2014《經典．當代》影片

2014《經典•當代》影片分享
由吳宏揚精心製作

2014.07.12《2014經典．當代》主題講座與人物專訪～桃園花絮

>>看更多相片：20140712_我的家庭舞蹈(楊東蓉講師)

>>看更多相片：20140712_張嘉恩x林惠蘭《經典對談．人物專訪》

經典學堂--漫讀深行經典系列～漫讀深行於《論語》之道1-4期 報名表

報名網址：http://goo.gl/dKbCP2

2014《經典．當代》主題講座與人物專訪～《我的家庭舞蹈．天才與庸才一線間》

2014《經典．當代》主題講座與人物專訪
　～《我的家庭舞蹈．天才與庸才一線間》

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2014《經典．當代》是由林惠蘭老師帶領台北、桃園、台中三地學生，每個月針對不同主題、書籍，
一起共學習、成長的經典課程。
每兩個月（即兩次）的主題課程後，將舉辦一次聚集台北、桃園、台中於一堂的「經典同學會」活動，
特別選擇在週六舉辦，設計全天的「主題講座與人物專訪」活動，
不但是「經典．當代」各班同學的聚會，也特別邀請各地的好友與我們連結、交流與共同學習成長。

歡迎7/12(六)與我們共同徜徉在學習，共同成長，歡迎參與！

活動資訊
　時間：2014/07/12（六）9:30-16:30
　地點：桃園市延平路147號3樓 桃園婦女館 303教室
　活動流程：
　　　　09:30～       來賓報到
　　　　10:00-12:00 ∥ 楊東蓉 講師《我的家庭舞蹈》
　　　　12:00-13:30 ∥ 午餐自理
　　　　13:30-15:00 ∥ 張嘉恩 講師《天才與庸才的一線間～談電影「阿瑪迪斯」》
　　　　15:10-16:30 ∥ 張嘉恩x林惠蘭《經典對談．人物專訪》　　　　

　學習費用：$1,500（2014經典同學會會員：免費！）

　聯絡請洽：2014《經典．當代》桃園班班長 張崇誌 0936-336-431
　　　　　　  或2013classical@gmail.com　

講師簡介
　主持人／對談人》》林惠蘭 老師
　　．經典文化創意有限公司　負責人
　　．個人、團隊、企業　　　專業教練
　　．企業、中國生產力中心　講師

　講師一》》 楊東蓉 老師
　　．基督徒救世會副執行長
　　．台北市基督徒救世會督導7年
　　．加拿大麥吉爾大學教育諮商碩士

　講師二》》張嘉恩 老師
　　．經典音樂與音響工作室策劃部負責人
　　． 業餘的演說者
　　．新竹希望園區理事長


繳費資訊
　匯款帳戶：台北富邦銀行(012) 320102766207
　　　　　　經典文化創意有限公司
　　　　　　匯款完成後，敬請協助填寫本表單，或來函／傳真告知匯款名稱與帳號末五碼，
　　　　　　以確認完成報名作業，謝謝！
　　　　　　Email：2013classical@gmail.com
　　　　　　Fax：02-2936-4632

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【經典文創．價值經典】
經典文創｜http://classics2012.blogspot.tw/
FB社團｜https://www.facebook.com/groups/467772183253473/
粉絲頁｜https://www.facebook.com/2012classical

課程：教練式輔導系列一、行銷輔導

u  受訓對象：保險業主管，限收12位。
　　　　　欲報名者，需講師訪談確認後，始報名成功。

u  課程效益：

1.          從完整行銷架構中，解析行銷流程中每一個輔導要點。

2.          深入檢視行銷績效要點，建立優質輔導模式

3.          激發同仁潛能，提升團隊向心力

4.          發現部屬行銷瓶頸，進行有效輔導

u  課程時程：

u  課程時間：13:00-16:30PM

u  課程費用：$18,000 (包含九次課程、講義參考資料、不含稅。)

u  匯款帳戶資訊：台北富邦銀行(012)木柵分行　經典文化創意有限公司
　　　　　　　帳號－320102766207

u  聯繫專線：0932-032-106 林惠蘭老師

《專欄．演說》表現看的見，細節是關鍵！

我常分享這句話：「表現看的見，細節是關鍵！」因此在進行講師培訓時，我喜歡將每個段落細節釐得十分清楚。

講師台上的呈現是全面性的，表現如何取決於整體的印象，要在整體表現上得分，就必須在細節之處多加留意。台上的呈現，說明了曾經在哪些細節上下過功夫，同時也形塑出成為什麼風格的講師。

溝通三要素的55:38:7法則中，讓坊間的講師培訓課程將焦點大多放在肢體表達、教案編寫或PPT製作上。當然，這是講師整體呈現極為重要的一部份。但這仍側重於外在的技巧，一場令人難忘影響深遠的演說關鍵，常常是在看不見的細微之處。

例如聲音語調及語意結合的呈現；以及如何梳理表述內容將之架構於7％的語言結構上；或是講師的破題方式與對主題是否正確理解…等等。這些在講師培訓課程上，屬於較難表述與培訓的部份，但對於一場令人難忘影響深遠的的演講而言，卻是整場表現的核心靈魂之所在。

《專欄．演說》為何需要學習「語言表達力」？

學習「演說」或「語言表達」的技能，並非是從事專業演說或是教學工作者的專利，而是每個人都必須學習的一項技能。

當然，有些人天生就有語言表達的天賦，但「對話」不等於「演講」，「會說話」不等同於「把話說好」。《詩‧大雅‧抑》：「白圭之玷，尚可磨也；斯言之玷，不可為也。」意思是：白玉有暇庛，還可以磨掉，但說話有暇庛，就沒有辦法補救了。這正說明說話者不僅需謹言慎行，還需要更多的琢磨與練習，才能將語言的結構性、精準度與說服力運用得宜。

在工作或生活中觀察，不難發現具有「領袖魅力」特質者，大多都擁有極佳的語言表達能力，他們能運用語言的表達技巧，將所堅持的理念與價值，進行充份的溝通與說服，進而影響並感染他人。

因此，希望能掌握說話力，把話說得好、說得到位，那麼「語言表達力」就是必修的功課。